La internacionalización en casa sigue avanzando con paso firme en la Universidad Católica de Valencia gracias a dos recientes formaciones centradas en el diseño de proyectos COIL (Collaborative Online International Learning), finalizadas la pasada semana. Estas iniciativas han permitido a docentes de la UCV trabajar de forma directa con socios internacionales para crear experiencias de aprendizaje compartidas y globales.

Ambas formaciones, estructuradas en sesiones prácticas, han tenido como objetivo principal acompañar al profesorado en el diseño real de sus propios proyectos COIL, fomentando no solo la innovación docente, sino también la colaboración activa con universidades de todo el mundo. Este enfoque práctico ha facilitado que los participantes integren estas metodologías en sus asignaturas, acercando al alumnado a contextos internacionales sin necesidad de movilidad física.

En la primera formación, titulada “Diseño de un COIL en tándem con tu socio internacional”, impartida por Alejandro Sanchís, participaron diez docentes de la UCV junto a socios de las siguientes universidades de Colombia, Chile, México y Argentina: Universidad de Ciencias Aplicadas y Ambientales U.D.C.A, Universidad de Bocayá, Universidad Católica del Norte, Universidad de Santo Tomás, UNIVA, Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo y la Universidad Católica de Santa Fé. Por parte de la UCV, estuvieron representadas distintas facultades, tales como Ciencias de la Salud, Educación, Ciencias de la Actividad Física y del Deporte y Psicología lo que refleja el carácter transversal de este tipo de iniciativas.

La segunda formación “Designing a COIL in tandem with your international partner”, desarrollada en inglés y liderada por Raquel Blave, contó con la participación de docentes y socios de instituciones de Europa, Asia y América, como Sushant University, la Rhein-Waal University of Applied Sciences, la Pontificia Universidad Católica del Ecuador, la Rochester Insitute of Technology y la CERRF. Este grupo más reducido con docentes de la Universidad Católica del área de la Salud, las Ciencias Jurídicas y las Económicas y Sociales permitió un trabajo aún más personalizado, facilitando el desarrollo de propuestas adaptadas a distintos contextos académicos.

Más allá de los datos, estas formaciones han servido para reforzar la capacidad del profesorado de la UCV para diseñar experiencias de aprendizaje colaborativas e interculturales, alineadas con las demandas actuales de la educación superior. Los proyectos COIL no solo enriquecen el currículo, sino que también fomentan competencias clave como la comunicación intercultural, el trabajo en equipo y la adaptación a entornos globales.

En definitiva, estas iniciativas consolidan el compromiso de la UCV con una enseñanza innovadora, conectada y abierta al mundo, donde la colaboración internacional se integra de manera natural en el proceso de aprendizaje.