Suecia no es un destino académico al azar. Es un país donde la educación se piensa de forma sistemática, donde la innovación pedagógica tiene tradición y donde los modelos formativos han sido objeto de debate y reforma constante. Viajar allí con el propósito de construir colaboraciones no es solo una movilidad y las profesoras Laura Angelini, Remedios Aguilar y Miguelina Cabral, de la Facultad de Magisterio y Educación han apostado por aprender desde uno de los sistemas educativos más observados de Europa.

Durante la primera semana de febrero de 2026, estas tres profesoras visitaron tres instituciones suecas con perfiles distintos y complementarios, tejiendo con cada una de ellas un vínculo orientado a proyectos concretos.

Con la Universidad de Estocolmo se ha constituido un equipo de trabajo centrado en la simulación aplicada a la formación profesional. El intercambio de marcos teóricos y experiencias docentes entre ambas instituciones sienta las bases para desarrollar materiales y prácticas formativas de forma conjunta, sumando perspectivas investigadoras que se enriquecen mutuamente.

La colaboración con la Kommune de Leksand representa algo menos habitual en el mapa de las movilidades universitarias: una alianza con una entidad municipal. El trabajo con este municipio se orienta al intercambio de buenas prácticas y a la comparación de modelos educativos locales, un enfoque que permite entender la educación no solo como política universitaria sino como realidad comunitaria. Esa escala más cercana y territorial ofrece una perspectiva que los grandes campus no siempre pueden proporcionar.

Con la Universidad de Malmö, ciudad conocida por su diversidad cultural y su apuesta por la educación inclusiva, se han programado ciclos de intercambio virtual COIL vinculados al proyecto Sim+VE, liderado por Angelini desde la UCV. Estos intercambios combinarán simulación y colaboración internacional en entornos de aprendizaje diseñados para la reflexión intercultural, ampliando el alcance europeo de un proyecto que ya cuenta con socios de varios países.

El resultado de esta semana no es solo una agenda de futuros encuentros. Es una arquitectura de colaboración con tres nodos distintos que se complementan: la profundidad investigadora de Estocolmo, la dimensión comunitaria de Leksand y la vocación intercultural de Malmö. Sobre esa base se prevé la presentación en marzo de 2026 de un proyecto europeo KA2 Erasmus+ y el diseño de un título propio sobre el sistema educativo sueco que permita transferir ese conocimiento al entorno formativo de la UCV.

Cuando una semana de movilidad genera ese volumen de iniciativas concretas, la pregunta no es si merece la pena. La pregunta es cuándo sale el próximo vuelo.