Del 7 al 9 de abril de 2025, la profesora Clara Isabel Senent, de la Facultad de Magisterio y Ciencia de la Educación tuvo el privilegio de asistir a la International Week organizada por KP University College en Copenhague, Dinamarca, un programa Erasmus+ de formación para docentes y estudiantes. Bajo el lema “Strengthening our Professions for a World of Wicked Problems”, la semana internacional reunió a educadores e investigadores de todo el mundo para explorar enfoques innovadores en la enseñanza, la colaboración interdisciplinaria y el bienestar profesional frente a los retos sociales complejos.

El encuentro contó con la participación de instituciones de 23 países, incluyendo España, Bélgica, Alemania, Reino Unido, Italia, Países Bajos, Portugal, Suiza, Polonia, Austria, Noruega y Hungría, así como países de otras regiones como Sudáfrica, Ghana, Turquía, Líbano o Filipinas. Además, estudiantes de intercambio participaron activamente en los talleres, compartiendo experiencias y perspectivas profesionales.

Quisiera agradecer especialmente a la profesora Tilde Bruun Nabe-Nielsen, coordinadora Erasmus de KP College University, y a su equipo por la excelente organización y cálida acogida. La Oficina de Relaciones Internacionales de la UCV y el decanato de la Facultad de Pedagogía también hicieron posible esta experiencia, que ha sido extremadamente enriquecedora a nivel académico y profesional.

Una de las principales prácticas destacables fue la organización de la semana internacional integrando distintas áreas de formación: Teacher Education, Social Education, Early Childhood Education, Emergency and Risk Management, Nursing y Social Work. Compartir espacios y sesiones con especialistas de otras áreas permitió observar un mismo ámbito de actuación desde múltiples perspectivas, fomentando el aprendizaje interdisciplinario y la reflexión conjunta sobre problemas complejos.

Otro aspecto innovador fue la visita al PlayLab, dentro de la biblioteca del campus Carlsberg, un laboratorio de juego con un enfoque experimental en pedagogía, didáctica y aprendizaje. Este espacio rompe con la estructura tradicional del aula para fomentar la creatividad, la exploración y el aprendizaje lúdico, fortaleciendo la curiosidad natural de los niños y su deseo de aprender a lo largo de toda la vida. PlayLab forma parte del programa Playful Learning, una colaboración entre las seis escuelas profesionales de Dinamarca y la Fundación LEGO, que integra el juego como componente esencial del proceso educativo.

En definitiva, la semana internacional en KP University College no solo ofreció formación académica de alta calidad, sino que también proporcionó ejemplos inspiradores de innovación pedagógica y colaboración internacional que pueden aplicarse en diferentes contextos educativos.