Aprendiendo inglés y buenas prácticas en Maltalingua, Malta

Varias profesoras de CAFD, entre las que se incluye la decana de la Facultad de Ciencias del deporte, Consuelo Moratal, han realizado una estancia en la Maltalingua School of English durante la semana del 2 al 6 de junio de 2025. Describen la estancia como una experiencia de movilidad formativa realmente enriquecedora. Desde la llegada a Malta, fueron recibidas de manera puntual y cordial, con un traslado directo al alojamiento, lo que permitió comenzar la semana con tranquilidad.

Durante cinco días, cursamos el programa intensivo “Inglés General para la Vida y el Trabajo”, con un total de 20 horas de clase distribuidas entre las mañanas y algunas tardes. Las sesiones se centraron en el desarrollo integral de todas las habilidades lingüísticas, incluyendo gramática, vocabulario, pronunciación, lectura, escritura, expresión oral y comprensión auditiva, y tuvimos la oportunidad de aprender con diferentes profesores, lo que enriqueció la experiencia gracias a la diversidad de enfoques y métodos utilizados. La dinámica de las clases fue motivadora, entretenida y muy participativa, generando un ambiente agradable y propicio para el aprendizaje.

Más allá de las aulas, pudimos disfrutar de varias actividades complementarias y excursiones organizadas por la escuela. Una de ellas fue una visita a La Valeta, que incluyó un recorrido por la ciudad y acceso a la oficina de turismo para conocer su historia y cultura. También exploramos las islas de Gozo y Comino y disfrutamos de un baño en la famosa Blue Lagoon, lo que convirtió la experiencia en algo completo, combinando formación académica y vivencias culturales que enriquecieron nuestra estancia.

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Durante la semana también pude observar varias buenas prácticas educativas que resultan especialmente interesantes para aplicar en nuestro entorno académico. Por ejemplo, el fomento de la lectura y el análisis de artículos en inglés, que los estudiantes buscan, seleccionan y comentan en grupo, permite mejorar la comprensión y la comunicación académica. Del mismo modo, la visualización de conferencias y vídeos en inglés con posterior análisis y debate escrito refuerza la expresión oral y escrita y desarrolla habilidades críticas.

La metodología participativa y colaborativa de Maltalingua, combinando trabajo individual y en grupo, así como ejercicios prácticos y discusiones, genera un aprendizaje activo y motivador, mientras que la atención personalizada y la organización de la escuela demuestran la importancia de un soporte eficiente para garantizar el éxito de la movilidad.

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Aunque el alojamiento ofrecido por la escuela presentó problemas de limpieza y equipamiento insuficiente, que no se resolvieron durante la estancia, la calidad de la formación y el trato recibido por los profesores y el personal administrativo superaron ampliamente cualquier inconveniente.

La experiencia fue altamente positiva, tanto a nivel profesional como personal, y nos permitió aprender nuevas metodologías, mejorar nuestras competencias en inglés y descubrir buenas prácticas pedagógicas que resultan aplicables a nuestras asignaturas. Sin lugar a dudas, esta movilidad en Maltalingua ha sido enriquecedora, recomendable y un estímulo para futuras estancias de formación internacional.

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