Las semanas internacionales ofrecen un espacio privilegiado para el encuentro entre docentes y estudiantes de diferentes países, favoreciendo el intercambio de conocimientos, experiencias y nuevas formas de entender la educación. En este marco, Mar Matilla, profesora de la Facultad de Educación de la Universidad Católica de Valencia (UCV), participó como docente en la Semana Internacional de la Université Savoie Mont Blanc (Francia), dentro del programa Summer Modules for Intercultural and Language Education, donde impartió un curso de español y compartió experiencias con participantes y profesores de distintas universidades.

Participar como docente en la Semana Internacional de la Université Savoie Mont Blanc ha sido una experiencia muy enriquecedora, tanto por la oportunidad de impartir un curso de español como por todo lo que ha supuesto compartir unos días con participantes y profesores de diferentes países.

Una de las primeras cosas que me sorprendió fue el entorno en el que se encuentra la universidad. Las instalaciones están rodeadas de un entorno natural privilegiado que favorece un ambiente distendido y agradable, algo que facilitó mucho la convivencia y permitió que los participantes pudiéramos establecer contactos, compartir experiencias y aprender unos de otros.

El programa ofrecía seis cursos para más de 150 participantes y contaba también con un amplio programa de actividades culturales. A pesar de que el equipo encargado de organizarlo era reducido, estuvo siempre pendiente de las necesidades de los participantes y de resolver cualquier incidencia, algo que contribuyó a que la experiencia fuera muy positiva.

Me pareció especialmente interesante la apuesta de la universidad por la formación de sus propios trabajadores. Aproximadamente la mitad de los participantes eran miembros de la propia Université Savoie Mont Blanc, lo que favorecía que la Semana Internacional no fuera únicamente un espacio de intercambio con personas de otros países, sino también una oportunidad de formación para la propia comunidad universitaria.

Otro aspecto que valoro especialmente fue la posibilidad de establecer contacto con otros profesores incluso antes de asistir presencialmente. Esta forma de colaboración previa permitió comenzar a compartir ideas y experiencias con docentes de otras universidades y crear vínculos que pueden mantenerse más allá de la propia semana. Además, fue una oportunidad para acercarnos a redes universitarias internacionales como UNITA y GEMINAE.

En definitiva, esta movilidad me ha permitido disfrutar de la docencia en un contexto internacional, conocer otras formas de trabajar y establecer nuevos contactos con profesores y participantes de diferentes universidades. Me llevo la experiencia de haber compartido conocimientos en un entorno multicultural y la oportunidad de seguir construyendo relaciones que puedan dar lugar a futuras colaboraciones.