Margarita Navickaite, compañera de EU-CONEXUS en la Universidad Católica de Valencia, ha realizado una movilidad de formación en el marco del BIP (Blended Intensive Programme) “Staff Wellbeing in Student-Focused Roles”, organizado por la Technical University of Civil Engineering Bucharest (UTCB), en Rumanía. Esta experiencia le ha permitido conocer nuevas estrategias para mejorar el bienestar del personal que trabaja en servicios de atención al estudiante, así como compartir buenas prácticas con profesionales de 14 universidades.

Una de las partes más enriquecedoras de esta experiencia ha sido la oportunidad de compartir conocimientos y experiencias con profesionales de 14 universidades. El contacto con personas de diferentes países y contextos universitarios me permitió conocer otras formas de trabajar, descubrir nuevas perspectivas y reflexionar sobre algunos de los retos que compartimos en nuestro día a día.

A lo largo de las diferentes sesiones, trabajamos sobre metodologías y estrategias para mejorar el acompañamiento y apoyo al alumnado. Me resultó especialmente interesante reflexionar sobre la importancia de cuidar no solo el bienestar de los estudiantes, sino también el de los profesionales que trabajan con ellos. Considero que disponer de herramientas para gestionar el estrés, mejorar la comunicación o favorecer el equilibrio entre la vida laboral y personal es fundamental para poder ofrecer una atención de calidad.

El intercambio de buenas prácticas fue otro de los aspectos que más valoré. Conocer las iniciativas que se desarrollan en otras universidades y compartir nuestras propias experiencias permitió identificar ideas que podrían adaptarse a nuestro contexto. En este sentido, considero especialmente interesante la posibilidad de crear en la Universidad Católica de Valencia espacios de encuentro entre profesionales de diferentes servicios y facultades para compartir experiencias, retos y estrategias relacionadas con la atención al alumnado.

También surgieron durante la movilidad posibles líneas de colaboración internacional. A raíz de las conversaciones mantenidas con otros participantes, propuse la posibilidad de desarrollar en el futuro un BIP sobre temas como el Public Speaking o la manera de involucrar a los estudiantes en diferentes iniciativas universitarias. Creo que este tipo de propuestas pueden ayudar a mantener y ampliar las relaciones creadas durante la movilidad y generar nuevas oportunidades de aprendizaje conjunto.

En definitiva, esta movilidad ha sido una oportunidad para aprender de otros profesionales, compartir experiencias y descubrir nuevas formas de entender el bienestar y el acompañamiento dentro de la universidad. Me llevo nuevos aprendizajes, ideas y contactos que pueden abrir la puerta a futuras colaboraciones internacionales y, sobre todo, la motivación para seguir aplicando todo lo aprendido en mi día a día en la UCV.