Elvira Lozano, Inmaculada Llibrer y Andrés Valencia, profesores de la Universidad Católica de Valencia, han participado en el programa BIP (Blended Intensive Programme) “Digital Magic & AI in Academia”, celebrado en Klaipeda University, en Lituania. Esta experiencia de movilidad les ha permitido profundizar en el uso de herramientas digitales y de inteligencia artificial aplicadas al ámbito universitario, además de compartir conocimientos y experiencias con docentes de diferentes países y universidades.

Participar en el BIP “Digital Magic & AI in Academia” en Klaipeda University ha sido una experiencia muy enriquecedora, tanto a nivel profesional como personal. Durante nuestra estancia hemos tenido la oportunidad de conocer nuevas herramientas y metodologías que pueden tener una aplicación directa en el ámbito docente, al mismo tiempo que hemos podido compartir experiencias con profesionales de diferentes universidades y países.

Uno de los aspectos que más nos ha interesado ha sido el aprendizaje práctico relacionado con la digitalización. Hemos podido profundizar en el uso de herramientas como las tablas dinámicas y las consultas en Excel, descubriendo nuevas posibilidades para aplicar estos recursos en contextos docentes y mejorar la gestión y el análisis de la información.

La inteligencia artificial ha sido otro de los grandes ejes de la formación. Nos ha resultado especialmente interesante la reflexión planteada en torno a la diferencia entre saber cómo utilizar la IA y qué pedirle, así como la importancia de saber juzgar y evaluar sus resultados. Esta perspectiva nos ha permitido reflexionar sobre la necesidad de utilizar estas herramientas de manera crítica y consciente dentro del ámbito universitario.

El contacto con docentes de diferentes países y universidades ha sido también una parte fundamental de la experiencia. El intercambio de ideas, conocimientos y formas de trabajar nos ha permitido ampliar nuestra perspectiva y detectar posibles sinergias que podrían dar lugar a futuras colaboraciones internacionales.

Asimismo, queremos destacar la acogida recibida en Klaipeda University. Durante la sesión de bienvenida tuvimos la oportunidad de ser recibidos por el rector de la universidad y la vicerrectora, un gesto que reflejó la implicación de la institución anfitriona y que contribuyó a generar desde el primer momento un ambiente cercano y colaborativo.

La propia organización del programa nos ha parecido otro de sus puntos fuertes. La combinación equilibrada entre las sesiones de formación y las actividades culturales nos ha permitido aprovechar la movilidad desde diferentes perspectivas, compaginando el aprendizaje profesional con la oportunidad de conocer el entorno y la cultura de Lituania.

También hemos podido conocer algunos servicios de Klaipeda University que favorecen la vida dentro del campus. Entre ellos, destacamos la existencia de un comedor con precios asequibles para estudiantes y docentes, así como la posibilidad de disponer de dormitorios para estudiantes, profesores e invitados. Este tipo de recursos facilita la convivencia y contribuye a crear un auténtico entorno universitario y residencial.

En definitiva, nuestra participación en este BIP nos ha permitido ampliar nuestros conocimientos sobre digitalización e inteligencia artificial, conocer buenas prácticas aplicables a la docencia y establecer contactos con profesionales de otros países. Regresamos de Klaipeda con nuevas ideas, aprendizajes y posibles vías de colaboración que pueden aportar valor a nuestra actividad docente y a la internacionalización de la Universidad Católica de Valencia.

Consideramos que este tipo de programas son una excelente oportunidad para seguir aprendiendo, compartir experiencias y descubrir nuevas formas de afrontar los retos que plantea la transformación digital de la universidad.