Manual de Psicología Clínica de la Infancia y la Adolescencia

Ficha técnica

Sinopsis

Los trastornos que impactan la salud mental de niños y adolescentes deben ser abordados como entidades autónomas, con marcos de referencia propios, tanto históricos como legales. Es vital que se atiendan en los diversos contextos asistenciales, desde el ámbito ambulatorio hasta los programas de hospitalización breve, abarcando todas las posibilidades que brinda el Sistema Nacional de Salud en España. Es necesario contar con instrumentos y procedimientos de evaluación específicos, así como con programas de psicoterapia adaptados a cada etapa de desarrollo. Para todo ello este manual tiene como objetivo identificar y recoger los diagnósticos de salud mental más frecuentes y relevantes en la población infantil y adolescente, describiendo su modo de presentación y los programas de intervención específicos. Estos no solo deben centrarse en el ámbito terapéutico, sino también en la prevención frente a situaciones o experiencias vitales estresantes. Asimismo, se explica la importancia de la existencia y el reconocimiento de la especialidad de Psicología Clínica de la Infancia y la Adolescencia en nuestro contexto social.

Contenido

Este manual trata diferentes aspectos fundamentales a lo largo de su desarrollo. Algunos de estos son los siguientes:

1. Trastornos de Salud Mental: Se explican los trastornos más frecuentes y relevantes en la población infantil y adolescente actual, incluyendo su modo de presentación y diagnóstico.
2. Marcos de Referencia: Se discuten los marcos históricos y legales específicos que respaldan la especialidad de Psicología Clínica para esta población menor de edad.
3. Contextos Asistenciales: Se abordan los diferentes tipos de contextos en los que se enfoca su atención, desde la asistencia ambulatoria hasta los programas de hospitalización breve, y el papel del Sistema Nacional de Salud en España.
4. Instrumentos de Evaluación: Se presentan los instrumentos y procedimientos específicos para la evaluación de la salud mental en niños y adolescentes, como escalas y valoraciones.
5. Programas de Psicoterapia: Se detallan los diversos programas de psicoterapia adaptados a la edad y necesidades del paciente.
6. Intervención Preventiva: Se explica la importancia de la prevención en salud mental y los programas dirigidos a evitar y/o sobrellevar situaciones o experiencias vitales estresantes.
7. Reconocimiento de la Especialidad: Se justifica la necesidad del reconocimiento y existencia de la especialidad de Psicología Clínica de la Infancia y la Adolescencia en el contexto social actual.

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