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Comentario sobre educar en el asombro, por Pedro Senabre.

Comentario sobre el libro «Educar en el asombro», por Pedro Senabre, profesor del Máster en Relación de Ayuda y Counselling, de la UCV.  Fecha publicación: 2012 Editorial: Plataforma editorial Autora: Catherine L ́Ecuyer Interesante obra de una autora especialista en el tema, que nos recuerda la importancia de una educación basada en el asombro. Parece […]

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Estilos educativos y socialización parental en la evaluación pericial en casos de familia, por Miguel Díez Jorro y Laura F. Asensi Pérez

Estilos educativos y socialización parental en la evaluación pericial en casos de familia, por Miguel Díez Jorro y Laura F. Asensi Pérez Se entiende que la familia es la primera unidad básica de convivencia. La familia es por tanto el primer factor de trasmisión de valores, comportamientos, creencias y pensamientos que recibe un menor. Las […]

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Información de eventos adversos a pacientes y familiares, por Maria Cruz Martin Delgado

Información de eventos adversos a pacientes y familiares, por María Cruz Martin Delgado Artículo especial publicado en la Revista de Calidad Asistencial (Elsevier Doyma) Conferencia de consenso promovida por el Área de Salud del Instituto Superior de Derecho y Economía (ISDE) y financiada a través de una beca de Ayuda a la Investigación de la Fundación […]

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Predictores de suicidio en pacientes con trastorno de la conducta alimentaria, por José Enrique Layrón Folgado

Predictores de suicidio en pacientes con trastorno de la conducta alimentaria, por José Enrique Layrón Folgado En la actualidad, los intentos de suicidio son uno de los mayores problemas de salud pública, tal y como se recoge en el informe del año 2017 ofrecido por la Organización Mundial de la Salud (OMS). Concretamente, se puede […]

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Aprendizaje cooperativo e inclusión educativa, por Antonio Vallés Arándiga

Aprendizaje cooperativo e inclusión educativa, por Antonio Vallés Arándiga La escuela inclusiva es aquella que ofrece respuestas adecuadas a la diversidad de su alumnado. Ello implica la sensibilización de todos los sectores de la Comunidad Educativa sobre la necesidad de convivir con la diferencia y aprender de ella para el desarrollo personal y social. La […]

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Mediación intrajudicial canónica, por Beatriz Puga Pequeño

Mediación intrajudicial canónica, por Beatriz Puga Pequeño Aprovechando que el día 21 de enero es el Día Europeo de la Mediación, puede ser un buen momento para hablar del tema. Y así, a lo largo de toda la geografía española se celebran distintos eventos y actividades que tienen por objeto conmemorar esta fecha. Entre ellos […]

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Las interacciones entre padres e hijos: fuente de aprendizaje, por Claudia Escorcia

Las interacciones entre padres e hijos: fuente de aprendizaje, por Claudia Escorcia Mora En 2013, la academia americana de pediatría, presentó un documento en el que se afirma que mucho más que proporcionar varios servicios multidisciplinarios en un entorno clínico, los servicios de atención a la infancia, debe proporcionar a los niños experiencias y oportunidades […]

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Arteterapia y salas multisensoriales, por Eva Muñoz Guinea

Arteterapia y salas multisensoriales, por Eva Muñoz Guinea El arteterapia propone la utilización de técnicas y recursos artísticos con fines terapéuticos, pero esta disciplina, que generalmente ha utilizado técnicas tradicionales como la pintura, el collage o el modelado, ha derivado a una utilización de propuestas que parten de nuevos comportamientos artísticos, nacidos en las segundas […]

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Musicoterapia en Atención temprana; Intervención sonora afectiva en la familia. Por Susana Gutiérrez Jiménez.

Musicoterapia en Atención temprana; Intervención sonora afectiva en la familia, por Susana Gutiérrez Jiménez Desde 1992, año en que comenzó mi acompañamiento a  familias con niños con diferentes patologías, se ha recorrido un camino de conceptos diferentes. Desde el concepto de “estimulación temprana” centrado en el niño con discapacidad en un modelo médico de rehabilitación; […]

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Problemas de conducta en TEA, por María Motos Muñoz

Problemas de conducta en TEA, por María Motos Muñoz. La definición más aceptada actualmente de Problemas de Conducta en el ámbito que la discapacidad y los trastornos del neurodesarrollo, es la propuesta por Eric Emerson, comprendiendo una serie de comportamientos anormales desde el punto de vista socio-cultural de una intensidad, frecuencia y duración tales que […]

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